在妹妹喜庆的日子里，程彬锋再次感受到了生活的艰难。李娟萍的呕吐现象越来越明显了，被渴望抱孙子的母亲看在了眼里，心中大喜，我很快就能抱上孙子了。随即她的疑问又来了：现在媳妇怀孩子，可她的工作还没有调动好，让她怎么办呢？一个人怀着孩子日子又怎么过？

    问问锋儿吧，或许没有我想象的那么糟。从他们俩支支吾吾的对望当中，这位母亲预感到了什么，心情复杂的看着儿子和媳妇，生气地责骂儿子：“你是怎么跟妈妈说的，不是说工作调动很快就好了吗？现在呢，看看娟萍，一个人怀孩子，她怎么过日子？媳妇，苦命的孩子，你就忍着点吧！”

    “妈，我知道了，这也不能怪程彬锋，我们都尽力了。”心中充满委屈的李娟萍强装平静地说。

    ……后来，不知怎的，李娟萍就把实情告诉了母亲，这下母亲心存的希望也没有了，喃喃地自问：“怎么会这样呢？”

    事情来临了，自己的感触才更敏感，体验才更深刻。程彬锋再次感觉到了生活的艰辛。远大的抱负并不是想实现就实现的，甚至连平淡的生活也并不是每个人都能安心的想拥有就拥有的。

    他们各自回校后，彼此都像快速运转的机器一样，没日没夜地忙着。两人的共同话题不是如何让生活过得更好，而是抱怨工作如何如何地忙。他们最有感触的就是如此忙却换不来最普通的团聚生活。他们真的是为生活而劳燕纷飞吗？不是，却是被迫地过着劳燕纷飞的生活。

    结婚当初的自学考试约定，现在不仅没能实现，而且还有了种种欺骗自己的借口。刚开始时李娟萍就向程彬锋抱怨英语如何如何的难，考了两次都没有考过，现在可好了，怀上了孩子，还有心思去看书吗？李娟萍也认为自己不该这么累了，否则会影响婴儿的健康……程彬锋呢，他没有这样的借口，却也有着令人同情的抱怨：这样的自学考试真的能学到知识吗？学了又很难得以实践，学跟不学又有什么区别？不如来点实际些的动作，有时间就多看些有关文学的书、多写些文章才是上策。曾经多么美好的约定，如今却不堪生活一击的被迫放弃了。

    生活啊，怎样才能让人满意？

    期末了，各种项目和事情都在紧张在做着总结和考核。其中各种辅导班的学生也对辅导老师做了考评。程彬锋看着报送上来的结果，特别是作文辅导班的情况，尤其让他震惊。大部分学生都填写不满意，有的还干脆注明是从刘老师开始执教后不满意，觉得什么也学不到。程彬锋后悔当初冲动的放弃，是我造就了这些不快乐的学生。他比谁都明白，能写得一手好文章不是一朝一夕就能达到的，这些学生之所以参加这个辅导班，有的是为了应付考试，有的是被迫扩大兴趣，有的纯粹是一时的心血来潮……参差不齐的水平各有打算的心态，如何会在短时间内见到效果？难怪会变呼声为众怨了。如果这些学生有统一的水平起点，且都爱好写作文，教起来不是更轻松、也更容易见效果了吗？去哪找这样的学生，看来得从娃娃抓起。就像治病，想治标还需先治本，才能彻底根治好病。刘老师啊，应试教育的学生冤枉了你！

    那天，程彬锋正在看这些考评表时，张国涛突然出现在眼前，瞄了一眼学生对刘老师的评价后，很有感触地自言自语了一些让程彬锋摸不着头脑的话：“这些学生是怎么了，刘老师这么辛苦地教他们写作文，居然以自己没有进步而怪罪老师。现在的学生真难教啊。不过，学生能说出来还是好的，至少知道他们在想些什么，最期待什么。刘老师啊，我和你同病相怜，你的惨来自工作，而我的惨则来自生活。程彬锋你觉得怪不怪？人为什么会遇到这么多烦恼的事？”

    程彬锋知道，蓝秋燕的结婚对他的打击太大了，这些日子里，张国涛沉默了许多，很少与人来往，每有时间就抱着球去球场，与学生混在一起打球。教学上也没有平时那么认真了，很少在办公室里呆着，学生月考的成绩也出现下滑……那颗争强好胜的心都被失恋给整得像温顺的绵羊。“人啊，有谁会承认自己是坏人呢？学生也一样，学不好肯定会怪老师的。刘老师确实可怜，更可怜的是那些不知错的学生。幸亏我及时地跳出了这个火坑，要不然会比刘老师更惨！”

    “你倒好，能全身而退，我呢，如何才能重新我的生活？我现在对生活都没有信心了。”

    “失恋确实是件痛苦的事，但是你必须在振作起来，如果你都放弃了，别人再怎么帮助你也没有用的，看得开一些吧，该拥有的总会拥有的，要不你再找个女孩，这样你就能慢慢地走出阴影而回到自己的生活了。”

    “彬锋，你知道我这些天是怎么熬过来的吗，我忘记不了秋燕，只要闭上眼，脑子里全是她的音容笑貌，我的心……我何曾不想忘记她呢，但是我做不到。”刚开始还是有气没力地诉说着，到了后来居然激动了，担心得程彬锋害怕这么大声会引来其他老师的围观，忙开导道：“我能理解你现在的心情，也能理解你的痛苦，但你没有尝试怎么就知道这方法就不行了呢！我发现刚来的小何老师就对你不错，很适合你。”

    “也许我只能这样做了。”

    人是最贪婪的动物，有了这样就想那样，何时才能满足呢？确实，事物也好，人也罢，时时刻刻都在变化，只是变化的速度不同而已。

    自从张国涛头脑拐过弯来后，与何老师的进展很快，感情日益升温。要不是张国涛亲自对程彬锋说“虽然何老师各方面条件和性格都很好，却怎么也比不上我心爱的蓝秋燕”，程彬锋也会觉得他们俩是天造地设的一对儿。听张国涛这么一说，他又为何老师担心了——张国涛还爱着已经结婚的蓝秋燕，你与张国涛再好，充其量也是他的玩偶、是为他抚慰心灵创伤的药。如果张国涛单纯地为了缓解感情的伤痛而与何老师交往的话，何老师不是更惨了？如果何老师仅仅是张国涛抚平心灵创伤的安慰药的话，我岂不是害了何老师？他真有些后悔，当初就不应该给张国涛提这个醒。命运就是这样，是福还是祸，是祸躲不过，或许这就是何老师的命！

    但愿何老师能用真心和真诚的举动感化这颗疲惫的被爱情折磨的心，也希望张国涛能在新的计划中找到自己的爱情，回到快乐的生活当中去。

    有了感情安慰的张国涛，逐渐地找回了生活的自信。人也精神起来了，工作也干得起劲了，还以昂扬的情绪和饱满的激情辅导学生参加区里举行的中学生作文比赛。说来也是，自从刘老师的考评被学生定为不合格后，再也没有人开设作文辅导班了，要让学生参加作文比赛，也只有班主任量力而行了。

    程彬锋这次的做法很出人意料，没有刻意辅导学生参加作文比赛，只是有学生向他请教有关作文的事，他也会认真对待，似乎他能看开一切事情，也就不会刻意某件有关名利的事了。

    随着旧学期的结束，新学期的到来，老师们又继续重复着昨日的忙碌，依旧勤恳而卖力地为教育奋斗。这对两地分居的小两口中的男主人公不仅要融入这支卖力的队伍中，还要化相思为动力，用极其良好的心态去呵护在异地同样卖力的爱人，忙的不仅是身体，疲惫的更是身心。喜欢文学的人或许注定要学会享受寂寞，忍耐孤独，从孤独与寂寞中抽出灵感，用文字的感情去充实那颗备受困苦煎熬的心，也只有用文字的丰富的思想，才能安慰那颗久经磨练的心。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”，对于爱好文学的人来说，可以活用为“吃得苦中苦，方出文上文”。生活是艺术创作的源泉，只有经历丰富的生活，才能为艺术的创作奠定基础。程彬锋在享受自己的美文时，总会用虔诚的心去感谢这种能培育艺术之花的生活土壤，这种至高的境界，更使他的文学作品闪现着艺术的光芒。在忙碌的日子中，静心