兴凯湖大学北校区封闭式学生管理机制始终不变，这一点兴凯湖大学领导是模糊的，没有人举报。北校区的领导为了对中专生进行很好地管理，就一直没有改变原有机制。最后导致大专生与中专生矛盾越来越激烈。L级中文班的大多数学生对这一管理制度非常不满意。他们始终想办法改变这一方式，总想到兴凯湖大学本部沐浴大学阳光，他们不断地寻找着逃脱的机会。

    在L级中文班大一下学期，牡丹江市师范学院来了一批实习学生，分到L级中文班的是一位年轻帅气的男老师。他负责教中文班体育课，他的到来给L级中文班的学生们带来了对真正大学生活的更加向往和强烈追求的愿望。他一有机会就给L级中文班的大学生们讲真正大学的真正生活是怎样的丰富多彩，特别是开放式教学的益处和“窗外文化”的诱惑。

    “窗外文化”严重地刺激了L级中文班的全体同学们，他们更加向往兴凯湖大学本部大学校园生活，他们更加早日想尝到“窗外文化”的滋味。

    实习生男教师在北校区实习时间长了，也对北校区学生管理有意见了，按照原则，实习教师应当得到在校园里的自由，可是他没有得到，从某中意义上说，他们受到学校统一封闭管制。

    这天，L级中文班班长大鹏回家探亲，班级主事的就要听团支部书记鹏贺了。

    鹏贺对班级管理早就失去了情趣，他现在最大的愿望是尽快找机会离开北校区，到兴凯湖大学本部去施展才华，感受太阳的温暖。那一段时间的班级晚间自习课就像一锅粥，热闹得不可形容，没有一时肃静。

    鹏贺看在眼里，高兴在心上。在一次晚自习上，他拿出早已与他的几个哥们商量好的请愿书，走到班级的前面向大家郑重地鞠了一大躬说：

    同学们：

    我知道大家现在的心情，我作为班级的团支部书记，我必须对大家负起责任，现在机会到了，就在眼前。

    我私下与班委会及团支部商议好了，我们应当集体到兴凯湖大学本部找张校长去请愿，请求大学校长把我们调回兴凯湖大学本部学习、生活，达到我们的目的，真正感受到大学生活。

    同学们听鹏贺这么一说，大多数人的心情都游动起来，都激动起来，也有一部分人沉默寡言。

    有的说：“团支书说得对，我们早就应该到大学本部去学习。来报到那一天，我们就不应当到这破校区，而且还和中专生一样待遇，这太不公平。”

    又有一位同学说：“我前天在水房放水的时候。还从水龙头里头放出蚯蚓来了呢，放到北校区领导那里去，校领导什么也没有说，之后就不理我了。你们说，这难道是大学校园里应该发生的故事吗！”

    这位同学的发言更鼓惑了同学们的造反情绪。大家一致认为应该到兴凯湖大学本部去请愿，要求到大学本部去学习生活，实现他们伟大的“学生政治”报复。

    鹏贺看到机会成熟了，而且达到了高潮，心里暗暗高兴。

    他用手势压住同学们喧闹的阵势，对大家说：“你们想到大学本部学习的愿望，我比你们还强烈，可是我们得有一个合理周密的详细计划，这样才能叫兴凯湖大学的校领导满意。”

    这时，鹏贺早安排好的几个哥们齐声说：“我们大家都听你的指挥，你说吧，要我们怎么做，我们就怎么做！”

    鹏贺看到机会终于成熟了，而且到了火候，他按照请愿的原则叫大多数同学在请愿书上签了字，按了手印。又按照程序，他忙前忙后做着同学们不敢做的一些“违法”程序。

    L级中文班“造反”发生的第二天，班长大鹏从老家回到学校，听“亲信”告密说，班级在团支部书记鹏贺的鼓动下进行了一次与系里的对抗，而且马上就要到兴凯湖大学本部去请愿了，要掉回本部了。

    大鹏当时听到这个消息的时候就吓傻了。他现在正在面临着党票的考核阶段，他管理的班级不能出现任何一点差错，可是现在班级出现了这么一件大事，他能不害怕吗，可怎么办，他一时也想不出来什么好办法，因为，整个班级已经在团支部书记鹏贺的控制下，都想到兴凯湖大学本部请愿去了。大鹏看到这一不可收拾的惨状，他连夜来到春萍家里。

    “她正在洗澡，洗到大腿那隆起的美丽的三角地带挂着细的水珠另人驰骋”。

    这时的大鹏呼吸粗壮起来，四目相投了。“啊”一声各自搂紧了对方。二人虽说了话，可并未闲着，不知不觉又动了起来，嘴里发出喘息声越来越重，动作也越来越快。

    疯狂地做完爱后，他们就急忙研究制定怎样制止团支部书记的“造反”计划，他们整整研究了一夜，可到最后也没有研究出一套合理的反对计划，因为团支部书记鹏贺的“造反”预谋是经过周密部署和策划的，并取得民心的一项“系统工程”，别人是轻易不能推翻的。

    第二天一早，班主任春萍老师就急忙找团支部书记鹏贺谈话，可怎么谈他们也谈不到一块去，因为这时候的鹏贺对班主任春萍是有意见的，而且意见很大，无法形容。

    面对着鹏贺安排的学生站在班级门口阻止任何老师到班级讲课的蛮横态度，班主任春萍老师别无它法，只能看着结果，等待着团支部书记鹏贺受到学校领导的处分。

    春萍在万般无耐的情况下，电话汇报了在外地考察学习的北校区领导班子，学校领导指示，要求想尽一切办法阻止L级中文班“造反”继续延续状态，可春萍无法阻止。

    北校区L级中文班所在的系临时做出决定，叫上学校的保安在路上拦截上访的L级中文班的学生。可他们在路上只堵住了团支部书记鹏贺一人。

    这是鹏贺特意安排的，他已经料到了北校区领导会有此一举行动。他事先安排同学们从小路超近路以最快的速度向兴凯湖大学本部出发。没有别的办法，北校区保安也只能与鹏贺一同到兴凯湖大学本部论理。

    到了兴凯湖大学本部，谁出面到大学校长办公室谈判是一个很复杂的“政治问题”。后来决定，由班长大鹏带领鹏贺的两个亲信来找校长谈判，这样大家都感到很公平。其实，大鹏是有自己想法的，如果谈判成功，同学们都会把功劳记在他身上，如果失败了，兴凯湖大学北校区领导及春萍会感谢他的，他们会认为，是大鹏阻止了“造反”。

    鹏贺也有自己的想法，他在外面等待好消息，他想得到“群众”的支持，群众的力量是伟大的，这是他最大的心愿，也是他最大的武器。

    谈判是件很难办成的事，按照原则，大学张校长首先问L级中文班班长大鹏并同时听取汇报情况。可张校长却实用了相反策略，他首先与鹏贺的两个亲信攀谈了起来，而且很和谐。结果，大鹏在大学张校长面前并没有得到什么“眼福”。能够有这样的结局，也是鹏贺事先想到的。

    谈判结果，大学张校长同意把L级中文班在大二开学第一学期掉回大学本部。

    系领导面对这一情况张口无言，只能看着事态发展变化。

    班长大鹏看着自己没能够得到功劳，更加憎恨团支部书记鹏贺。

    班主任春萍老师看着班级全体同学在团支部书记鹏贺的鼓动下造反，成功回到大学本部，他觉得自己好像再没有脸面在兴凯湖大学呆下去了。

    离大二开学还有两个多月，鹏贺心想，在兴凯湖大学北校区这段日子一切都很正常，一切都还得听从北校区领导的统一指挥。现在最重要的是先做好同学们的思想工作，保证不出现一些波动和浮躁心情。其实，“造反”成功后，同学们更加怨恨，特别是班级的女同学们，因为他们的“政治利益”受到了极大的触动。

    要想避免学生运动和尽量减少发生，教育主管部门要督促教师抓好学生的思想工作。

    教育是