新学期又开始了，忙碌了一周后，才慢慢地步入正轨。

    初二的下学期了，是初中生打下扎实基础的关键时期。程彬锋也在忙忙碌碌中为自己定下的新的教学计划，这些计划一定出来就注定他是一个忙得不可开交的人了。他很有信心，也很踏实——在自己的人生道路上奋斗，他也有义务像兢兢业业地传授知识给他的老师一样要全身心的投入到培养学生的教师队伍中去。

    学校的一切运转才刚刚走上正轨，在许多老师认为是放松放松地歇一会儿时，蓝校长们却也是风风火火地忙着。这天，刚开完会议，蓝校长就找了程主任，程彬锋还以为蓝校长找他无非是关于刚才会议上所说的计划、方案和报告之类的事。谁知在校长笑容可掬的谈话中，一种似是而非的感觉给程彬锋捕捉到了，像是做善意的提醒，又像是在明令地警告——以后的教学工作中呀，要注意一些创新教学的误区，有建议大家讨论，这样才能发挥大家的长处，也可以避免个人过于主观的看法了，取长补短，才更有利于学生真正意义上的全面发展，像上学期的事也不会再发生了……

    新的学期应该有新的思想吧，蓝校长顾全大局，才能稳打稳进！

    虽然程彬锋觉得校长的言外之意有些外露，但是他也佩服校长先发制人的高招，校长给自己打了预防针，那么校长肯定是了解自己脉象了，有话在先，要是再出什么差错，唯你是问你也没有办法。这招算是够狠了。被蓝校长摸准脉象并对症下药的程彬锋有些不舒服，自己还没发烧呢，你给我打什么预防针？他有点儿心虚！

    让程彬锋更心虚的事也同时出现了。

    蓝校长的话还没有被他消化，政教主任又端来了一盘好料，这盘冒着香喷喷热气的可口好料对于程彬锋来说来得很不是时候，喉咙打个嗝还能反胃到那种美味佳肴的味道，闭上眼睛脑海中满是那种情景。所以在吃政教主任送来的这盘好料子来时，完全就是应筹，表面上笑容绽放地点头称赞，实际上连这些料子是什么味道都尝不出来，麻木了，只有一股虚伪的但又不是一眼能被人望穿的使人怀疑又让人充满希望的劲儿：孺子可教！

    紧接着黄意宇主任又是登门拜访了，同样还是来了一些本该是可口的料儿，但是仅是被那种气味就熏得头晕目眩了，根本上没有心思去品尝。他还是得笑着吃，给黄主任的感觉还是孺子可教的良好印象。

    接二连三的又是校长又是主任的盛情沟通，抛开高兴与否的心态。仅是领导的关心和考虑事情的周到和细致，就应该给别人一种较好的印象——“河东中学”出名得名副其实了！但是接二连三的用同一种方法灌鸭子，鸭子能真正的快快长大吗？程彬锋感到一种利益驱使下自私和虚伪的心态和所谓的领导作风，这样的“河东中学”的出名也是名副其实名不虚传了，委屈的程彬锋想起自己面对这些风云人物而露出僵硬的笑声时，惭愧地苦笑起来了：没想到我也有一些风度了！

    怀疑的眼光像风一样地来了，来时即使是柔风，那也是源源不断，弄得程彬锋晕头转向的。他在怀疑自己——是不是自己真的做错什么了？风吹过了，瞬间就消失得无影无踪。流言呢，人们不说时心里就不会残留任何阴影吗？这时的程彬锋可是清醒人一个，常会摇摆着脑袋呵呵地傻笑起来：别老往歪处想了，忙得还不够嘛？