疯狂后还要回归理智，一切又步入三点一线。疯狂后的第三天，各科答案都已陆续下发，成绩渐见分晓，不用怀疑，石子又是全军覆没。答案，已使他目不忍视了，分数  ，尤使他耳不忍闻。石子懂得落后学生的悲哀，不在考试中爆发，就在考试中灭亡。

    “哎，石子，考的怎么样？”陆云带着挑衅的口吻问道，露出两行洁白的牙齿。

    “嗨，伤心依旧，看来第一次大考我没参加是天意啊，要不现在我可能已经被社大（社会大学）录取了。”

    “擦，咱兄弟，你舍得我吗？”陆云用右手的大拇指和食指托着说着的下巴。

    “去你妹的！喂，你丫抄的咋样？”

    “五百多分，什么叫抄啊，读书人，能叫抄吗？我那叫复制。老师的试卷都是在百度上复制的，为什么我的答案不能复制？只许老师抄袭，不许学生作弊吗？”陆云一本正经的说道。

    “好吧，你丫辩证法学的好。”石子鄙视到。

    石子的作文又跑题了，35分，石子估计老师在看了他的作文题目后就把他的分数定好了，毕竟高考阅卷作文才用五秒。这次作文的参考答案有三个立意，当然，石子属于第四种。作文材料有三段，其实当石子读完第一段时，就萌生了一个立意，而且是正确的（符合那三个立意之一）；当石子读完第二段时，脑子里又闪出了又一个立意，而且这个立意也符合参考答案的要求；当石子读完第三段时，石子彻底懵了，到底哪个立意好？哪个是正确的？真理到底是什么？

    这时石子想起了老师曾经讲过，立意时要将材料看完，整体大于局部，要从整体出发，综合分析，抓住重点，然后立意。于是乎，石子绞尽脑汁，确立了一个全材料都能体现的立意，照顾了大局，当然这个立意是全新的，超出了体制。可是事实证明，石子想的越多，“错”得越深。

    马克思告诉我们，主要矛盾只有一个，数学老师告诉我们，答案只有一个。那这三个立意哪个是主要的呢？为什么一篇800的作文只能有一个中心，而不到一百字的作文却可以包括三个？每当想到这些，石子头都大了。

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